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2017年11月22日，小雪时节，第一场雪降临了（准确地说，应该是在小雪之前几天，雪花就静悄悄地飘落在这个小山村）。
这儿的冬天要比家乡来得早，它比我呆过的任何地方都要更早地迎接寒冷。就海拔来说，在两千多米的高山上，人们依然日出耕作，孩子们依然会在第一缕晨光来临之时，走路上学。我们遇到的所有事，幸运的或者苦难的，都只是自然中再自然不过的事而已。
这天，学校停电了。这样的天气，停电是常有的事，不会停多久，但总是要停那么一会儿电。因为我们上课写字都还是用着黑板、粉笔，停电不会影响学校的正常上课。下课的时候，只有寥寥几个不怕冷的男孩子在操场上走动，缩着脖子，戴着帽子，和小伙伴一起玩弹珠珠的游戏。
遇见第一场雪，我多少还是比较兴奋，停电又怎么能够影响心情呢？放学后，我们打算去学校附近村子里的一个学生家，给他补习功课。
雪下得并不大，山下的路因为走的人多，路上的积雪早就化成雪水了。抬头看看山顶，尚可看见冰渣子。这个时候，你或许会注意到，繁盛的夏季过了，丰收的秋季过了，冬季的大地呈现出一片干干净净的模样。这里的山上，树并不多。可能也正是因为树不多，所以山上并不见有河流。听龙老师说，原来山上也是有很多树木的，好几年前的一场冰灾摧毁了树林。第二年的春天，人们开始使用土地，种的最多的就是农作物——苞谷和洋芋。好几年后，人们才渐渐地开始栽了一些树。
想起高中时，住宿的第一个寒冬。过了十一，天气渐渐变冷，我盖的被子依然是开学时买的薄被子。几乎每个星期，我都会给妈妈打电话，妈妈总是会问我同样的问题，“今天吃了什么菜？天气冷不冷？有没有厚衣服穿？”我也常常用几乎内容不变的话回答她，“吃得挺好的。不冷，放心。”下晚自习后，我们会去食堂提热水来泡脚，睡前如果不泡脚，睡觉时，我的双脚总会不自觉地蜷曲着，有好几次早上醒来，脚都还是冰着的。后来，我买了一个暖水宝，用暖水宝暖手、暖脚。再回答妈妈的问题时，心里更有底气了，“不冷的，有暖水宝呀！”室友看到我盖的被子，不禁惊叹，“你真是不怕冷呀！”
那一年，是家乡出现严重冰灾的一年。
很多年后，再想起那个冬天，连我自己都佩服自己，那么薄的被子，我当初是怎么熬过来的？其实，我并不是不怕冷，只是意志力在告诉我：寒冷并没有什么可怕的，至少还没有到真的可以“冷死人”的情况。身体上感受到寒冷，是完全可以接受的。感受到冷是很自然的生理反应，可人们心里肯定是不想太冷的。有时候，心里的暗示可以加强人的意志，从而能够抵抗生理上的反应。我明明可以去买一床新的厚棉被，家里不差这点钱。可在我心里，那并不是钱的问题。而是，一则自己还年轻，有一个尚能够御寒的身体；二则，我真的不觉得冷。我乐意用自己的身体去抵抗严寒，我不觉得冷，就是真的不觉得冷（并不是外人觉得的“冷”）。它没有怎么了不起，也没有怎么不能忍受，这就是我选择的一种生活。另外，时间久了，被子也一年比一年又薄又轻了，或许，那一年，它真的足够温暖小小的我。
路边，校门口的杉木顶着层层积雪，向四方伸展枝桠，依然站得挺直；旁边一棵干枯的树枝披着一件薄薄的白色雪衣；地里的苞谷堆上也落了些雪花；竹叶不知是被风吹弯了腰，还是被这雪花给折服了，终于也在风雪中低下了头。
在学生家，我们先给他补了一会儿功课，他奶奶留我们下来吃晚饭。我们吃了一碗香喷喷的“黄金饭”，之前在龙老师家吃过的苞谷饭都是白色的，这次居然是金黄色的苞谷饭。满足！你没有走过的路，你没有尝过的食物，你没有活过的生活，不要凭感觉凭表面轻易去作判断，很多事情是没有绝对好坏之分的，因人而异，因境而异。
大概在大雪时节之后又一个星期，下起了第二场雪。这里的气候变化似乎和节气很吻合。寒冬来得早，但并不突然。平时太冷，放学后，吃完晚饭，天也要黑了。到周末，我们才有时间出去走走。
我一直惦记着那对姐妹，从妹妹的日记中可以知道，她们的爸妈不久前外出打工了，应该要到过年后才回来。放学后，她们就自己回家做饭，外婆会去她们家帮忙喂牛，喂牛之后，外婆会回自己的家。这么冷的天，两个小姑娘晚上在家里，不知道会不会感到害怕。
不出门时，只看到了山中云雾茫茫，和着人家房顶冒出的青烟袅袅，还有屋顶瓦片上的雪花点点。土地失去了自己的颜色，大自然给它换上了白色的新装。出门才知道——冬天究竟是怎样一番模样！灌木丛里的小叶片已经“结晶”了，似乎一个天然的植物标本，雪花保护着它的生命。山坡上的荆棘张牙舞爪，跳着疯狂的舞蹈。一根根小草仿佛大地母亲晶莹透亮的头发，头上还插着美丽的松花。大自然，真是神奇的造物主。四季之中，皆有其美。又怎会不时时叫人感到惊喜？
记得上一次，我们来这两姐妹家时，她们的妈妈还在家，用着那种比较大的火炉。这里的人家大多都是用这种火炉，烧煤火，可以炒菜、烧水、取暖。火炉旁边有一圈铁架子，可以用来烤鞋子。整间房子因为烧着火炉，比室外要温暖许多。这间房子的上面，可能会有一件储存室，把苞谷放在储存室，烧火的时候，热气往上升，也可以将苞谷慢慢地烘干。
这次，大火炉变成了小火炉。大概是考虑到只有她们两个小孩子在家，用小火炉要方便一些吧！她们家的小猫找了一个比较暖和的地方，舒舒服服地躺在沙发上，看着我们学习。我给妹妹补习了一会儿语文，和她们说了一会儿话。天黑了，我们就回学校了。
落雪过后，总有一天会放晴。
星期二，太阳出来了，久违的蓝天也随之而来！白色的山顶上，鲜艳的红旗与蓝蓝的天空相对相望。这样简单的颜色，是冬季里独有的。下课了，孩子们都跑到操场上晒太阳、玩游戏。在太阳底下，哈着气，捂着手，影子和身体一同感受着阳光。
最大的一场雪是第三场雪，那时已经到2018年了。
元旦过后，学期也快要结束了，我们迎来了这学期最大的一场雪。
快要期末考试了，孩子们不着急，我作为他们的老师，反而感到心急。虽然下着大雪，但我还是觉得应该去学生家给他们补补课。我们去了离学校最近的一个村子，叫上家住得近的几个学生，给他们练了一些题目。
反思自己在教学上的行为，补课是太注重他们的成绩，在现状下，不得不为之。这里的孩子成绩普遍基础差，如果要想在成绩上有所提升，需要花很大的功夫。我希望他们至少能够读完九年高中。同时，我想在其他方面去尝试。可是，我依然会感到有些力不从心。在课堂管理上，我做的确实还有很多不足之处，如果我能够管理好一个班级，他们就能够在课堂上有所学。但事实是，39个人的班级，我无法在课堂上兼顾每一个孩子。不管是课后补习，还是课外活动，都是我在试图弥补自己在课堂上的不足。成绩不是最重要的，但我相信他们可以学得更好，所以我需要去尝试激励他们。
我会穿着妈妈做的加厚牛仔裤，来抵过这个冬天。是的，我还是喜欢穿着妈妈做的衣服，舒适又暖和，仿佛妈妈就在我身边一样。尽管妈妈不知道我此时此刻的心情，她如果看到这些，很可能会觉得我生活得不好，但在我的心里，我是真的欣喜于这样的生活。上课的时候，孩子们带给我天真的快乐；不上课的日子，我有我想要的安静。苦不苦，是另一回事。或者说，从来就谈不上苦。
这是我支教以来经历的第一个学期，第一个冬天。
附：我的记忆在过去和现在之间交叠出现，我就用这样的形式把它书写出来：过去和现在，水乡和山村。有时会觉得自己仿佛活在了两个世界：回到家乡，见到亲人，那是另一个我；来到这儿的大山里，我是孩子们的老师。一个人可以有很多种身份，在不同的身份之间转换角色，承担自己的职责，听起来像是那么不可捉摸。可我也知道，一个人既然有多种身份，就应该同时做好多种身份的责任。我是远离家乡的游子，我也是在寻找自己存在价值的一个独立的人。
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