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在家乡，我们把去山上拔笋子叫做“落笋”，我支教的山村，人们叫做“打笋子”，关于笋子的这一系列文章，我就入乡随俗，写作“打笋子”。
4月18日，星期四，天气晴朗。放学后，几个学生邀我们一起去罗汉坡打笋子。拿好口袋，我们就出发了。
去的路上，遇见一位老奶奶背着一大袋笋子回来，不得不佩服当地这些勤劳的老者，生命如竹子一般坚韧。
到了竹山，进林，我们一行人就分开行动了。
与我在邻近位置打笋子的是一个三年级的小女孩小琴。别看这个小琴平时说话轻声细语，不紧不慢，打起笋子来，动作也是利落。每走一段路，小琴都会叫一声“雷老师”，我也跟着回应“哎——小琴”。若不是有这些孩子带着，一个人在竹林里穿来穿去，还真有可能会迷路。
我们先是沿着竹林往下找，一路下到山谷，听到不远处男孩子的声音，原来是早我们一会儿来的那几个孩子，现在正要往回打笋子了。这几个男孩子打笋子可厉害了，每天放学后来，都能打到二十多斤笋子。
“老师，你打到多少笋子？”一个男孩子凑过来。
“老师才打到一点点，没你们那么厉害！”
在山谷处，我们又碰到了另一个女孩子小凤，小凤是背着书包来打笋子的，看她也打了不少笋子。
“老师，我们到那边去打吧！”
我在后头跟着小琴小凤，下到山谷最低处，又翻到对面的一座山，慢慢地打上去。
“老师，这个给你。”小琴把刚才扳的笋子递给我几根。
“你自己拿着吧！老师打这么点就够了！”
“没事，我已经打得差不多了！”小琴朴实地笑着对我说。一路上，小琴都特别照顾我，我反而成了那个走在后头、需要照顾的人了。
“老师，你的头发上有花！”小琴惊喜地叫道。
我这才注意到地面上落了一地黄色的小花，林子里也有一股淡淡的清香。只知道打笋子，在林子里急窜，都忽视了这么美的花儿。
打完笋子，回去的时候，已经起了大雾，孩子们背着自己的劳动成果，三三两两，成群结队，走在草地上，走向回家的路。
落花不语，青山有意。
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