“我的感觉是，生活——知道这个词太大——通过某些在作家意识或者潜意识里打下烙印的经验给作家提供主题，因为这些经验总是在逼着作家把它们转变为故事，否则作家就不能摆脱这些经验的骚扰。”略萨说。

所在学校是经由相关部门及领导接手的一所地方师范院校的老校区，这个占地面积百余亩的学校，是我的母校，原本也有着浓郁的大学文化氛围，有着参天的大树、蓊郁的走廊和清澈的池塘，结果我们这个远在城外的学校从2012年九月搬入后，几经折腾，原来的大树渐渐地被挖走，原来的走廊被废弃，原来的池塘也被夷为平地。拆去了好几栋年代久远的楼房，却只修建了一栋容纳初中部九年级和高中部合计三千余名学生的六层教学楼。

 我业余时间爱好打牌、下棋。本身打牌、下棋是一种娱乐，输赢只是形式罢了，而有的人却斤斤计较。把输赢看的很重要，甚至争的面红耳赤。当然，打牌也是有机遇和技巧存在的；有技巧而无好牌则不会赢；有好牌而出牌失误也会输。时赢时输这是很自然的了。而大多数人，赢了就会沾沾自喜，输了就相互埋怨。因此，在牌、棋桌上有个投缘的玩友是会比较舒心的。再一点就是当参入者地位有较大差距时，会引来别人的闲话：地位低的人赢了牌，会被说，什么也不是就会打个牌，输了会被说打个牌都输，还能干什么；而地位高的人打牌不管输赢，都会得到好评的……

“墙角树枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”墙角，一个隐秘的所在，总会给人带来惊喜。